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      教育部部长谈学生课业负担:减负再难也要减

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      (两会速递)中国教育部长谈学生课业负担:减负再难也要减

      中新社北京3月12日电 (记者 陈林 王子谦)中国教育部部长陈宝生12日在北京谈及减轻学生过重课业负担?#21271;?#31034;,减负难减负难,减负再难也要减,如果今日不减负,明日负担重如山。

      当日,十三届全国人大二次会议第三次全体会议在人民大会堂举行。会议前后,多位部长走上“部长通道”,接受?#25945;?#30340;采访。

      据介绍,过去一年,教育部重拳打击校外培训机构。共排查了40.1万所培训机构,其中27.3万所有问题的培训机构已经整治27万所。陈宝生?#25285;?#22312;整改过程中,有一些培训机构转移阵地,把战场开到了线上,原来叫做“校内减负、校外增负”,现在叫做“线下减负,线上增负”。这是一个新问题,战场转移了,阵地变化了,方式变异了。

      陈宝生表示,已会同有关部门开始研制综合治理的文件,不久就会发布。在这个文件出台之前,我们将?#26085;?#32447;下治理的政策措施,对线上这些培训进行规范。“文件出台之后,我们将和线下一样,线上线下综合治理,一定要把负担过重的问题解决好。”

      对于如何减轻学生过重课业负担时,陈宝生?#25285;?#26681;据实践经验,课业负担过重是一个“多因一果”的综合征,原因是多方面的,就这么一个结果,要多方面发力,综合整治。他认为,这涉及到学校、老师、政府、家长(家庭)和社会等多方面。

      陈宝生表示,前不久,中国国务院办公厅发布了被称为史上最严“减负令”,即“减负30条”。陈宝生?#25285;?#20943;负作为一个“多因一果”的综合征,一定要系?#25345;?#29702;。难度很大,但是难度再大也要紧紧抓住不放,落实好“减负30条”。可以这样?#25285;?#20943;负难减负难,减负再难也要减,如果今日不减负,明日负担重如山。

      “负担重如山,孩子不能健康成长,我们的学生会不高兴的,学生不高兴就是宝宝不高兴,宝宝不高兴,问题很严重。”陈宝生表示,要持之?#38498;?#22320;治理下去,不获全胜决不收手。(完)

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